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教授工作室的双重意义


目前,不少高校建筑学院的教授拥有了自己的建筑工作室,教授们在兼顾建筑设计教学的同时经营工作室。不同于设计院的建筑师工作室和独立执业的建筑师工作室,教授们所开设的这类工作室具有关注实验与实践、理论与理想、发生与发展的多重特征和兼顾建筑教育、建筑实践的双重意义。

下期关注将就这一现象展开剖析,探讨教授工作室的双重意义。

欢迎各位拥有建筑工作室的人参与我们的课题!

联系我们:025-84469617 ,0571-87631101

 

 

 


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《建筑与文化》杂志
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